說著就轉進了教室，進了教室覺后悉的氣場依然跟著，狐疑著回頭果然看到周夜跟著走進了教室。

驚愕著問：“欸？你怎麼跟進來了？”。

周夜雙手兜一臉淡定的挑眉：

“陪笙笙上課啊”

看到他們走進來的其他同學也詫異的投來困的目，有人竊竊私語，

“周夜怎麼進來了？”

“臥槽，該不會為了護著笙歌，要把人送到座位上才走？”

“這周夜瘋了吧，又沒人跟他搶笙歌。”

“不不不，要不是周夜，我也想追笙歌，真的好漂亮”

“切！漂亮能當飯吃嗎？庸俗！”

此時班主任拿了幾張紙走了進來，張薇看了眼周夜，眼神并沒有很和善，

當時校長說要把周夜轉到他們班的時候，是拒絕的，奈何拒絕無用，

現在還要跟大家介紹他，

只見張薇站到講臺上，很隨意的對同學們說了句：

“跟大家說件事，從今天起，周夜同學會調到我們班，希大家團結友，本周座位也稍有調，新座位表馬上到黑板上，大家利用早自習時間換一下”。

說著又看了眼手里的績單，繼續道：

“本次月考的績排名也出來了，都會一起在前面，大家都自己過來看一看，退步多的，今天下課后自己來我辦公室，跟我說說最近都忙什麼呢，

還有最后一件事，這次月考我們班第一名是新轉來的笙歌同學，我決定了學習委員也換笙歌…”

張薇說著看了眼周夜意有所指的繼續著：

“學習委員要負責全班的整學習問題，如果有學生績太差拉了平均分，學習委員跟著罰”，

看向周夜：

“周夜，你要好好聽課，別拉了平均分害了我們笙歌跟著罰。”

—正文完—