至手他的份，趙，十七歲，是學生，如今正在上學的校車上。

　校車上學生不，且雖然都穿著校服，但值普遍不低，何況校服也很致，是以一眼看去，無論男，都非常養眼。

　“老趙，要節制啊，坐車竟然都能睡著…...“

　趙旁邊的一個同學，發現趙終于醒了，眉弄眼的說。

　趙沒有回應，而是看向窗外。

　遠的高樓上，此刻LED的電子屏，正在播放著廣告。

　廣告里，出現了他許多的“人”。

　華麗的禮服，絢爛的魔法，之間的戰爭......

　這就是，魔•命運指定！

　游戲并非發售，但宣傳卻已經是鋪天蓋地了。

　不只是隨可見的廣告，就趙此刻，便已經發現，車上的許多學生，也都談論著這個游戲。

　某種意義上來說，他現在的況，可以說是游戲人，突破了次元，來到了現實。

　如果魔•命運指定真的只是一個游戲，而這里，也真的是現實的話。

　顯然，事并非如此。

　此刻，契約的力量已經消失了，但他本的高維力量，卻是依然不影響，不被限制。

　最重要的是，趙和超維之軀的距離，不但沒有拉遠，反而是更近了！

　這種況下，雖然意念不在超維之軀中，但趙此刻，卻是可以遠程控自己的。

　除此之外，趙還發現了一件事，那就是，灰空問的氣流流速度，那個龐然大向著自己碾過來的速度，猛然加快了，一下子，就快了百倍不止。

　趙明白，這不是速度真的變快了，而是時間流速變了，似乎離自己的超維之軀越“近”，兩時空的時間流速，就會越發的一致。

　本來，上一個時空，他還有約莫十天時間，但在這里，他卻只有兩個小時了。

　兩個小時后，他的超維之軀，和那個龐然大，就會撞上。

　心中想著，趙看向了面板。

　日志：你殺死了黑暗之王，止了世界陷永恒黑暗，達正向結局，獲得基礎評級口，副本第一幕完

　日志：你在極短的時間完最終主線任務，通關副本，你的評級上升兩個評級，D→B

　日志：你打破了男無法締結契約的規則，評級上升，B→A

　日志：因黑暗之王強度超越版本上限，評級上升，A→S

　日志：你碎了命運之書，破壞了副本的核心規則，評級上升，S→MAX

　日志：第一幕最終評級MAX，你獲得了階段通關寶箱(MAX)1

　......

　趙一眼掃過，總結下來，大抵就是副本給他玩崩了。

　而從這一段日志里，趙得到的信息也不。

　顯然，結局存在很多個，既然有正向的，肯定也有反向的，同樣可以通關。

　不過，有一點，是可以確定的，那就是必須是主角完這一切，而不是某個路人甲將游戲殺穿。

　當然，這種事，屬于是目前趙對于副本的規則，還不夠了解，以后未必不能強行發通關評價。

　而就趙目前對于這個游戲副本的評價，大抵就是要是沒有末日，是個好游戲無疑，容很富。

　但如今，有著末日的參與，要不是他開掛，定然是毫無游戲驗的。

　心中想著，趙打開了通關寶箱。

　日志：你開啟了階段通關寶箱(MAX）x1，獲得模擬點+400萬，獲得強化石（紅

　）x1，獲得神碎片(造化）x1，獲得星火之心（彩）x1，奇跡點數+1(首殺)

　這個寶箱的收益，無疑已經抵達了本源層次。

　這里面，一份星火之心，若是換算最基礎的余燼，足足四百萬份基礎單位。

　要是用孫銘做計算單位，保底要殺對方六千萬次，才能開出這麼多星火來。

　不過，考慮到，一整個世界通關，也就這麼一個寶箱，再加上那通過正常流程，本不可能通過的難度，似乎也沒什麼問題。

　只是，此刻趙并沒有想這方面的問題，而是看向著里面給的一點奇跡點數。

　這也是隨便就能給的？！

　所以說，一個游戲，做個百十幕，應該也是很合理的吧？！

　而日志的刷新，并未因為趙心中的念頭而停下。

　日志：你獲取了足夠額度的星火，點燃了火......

　日志：因你特殊維度，火的量，在這個維度中，將化為你的量......

　伴隨著日志刷新，灰空間里，趙眉心，一團璀璨的火在此刻燃起，而以那巨大的怪為參照，趙的形，也在此刻開始膨脹。

　只是，縱使如此，相較于那巨大的怪而言，趙依然渺小。

　但通關的路，已經在趙面前出現了。

　只要他副本刷的夠勤，總有和怪，角互換的一天。

　同時，趙也明白，為什麼自己開局就遭遇這麼猛的怪了，顯然，那灰的空間，和維度戰場之間，是有幾分相似的。

　最后，趙這才看向了神碎片，造化級數的評級，無疑證明了這個東西的非凡。

　只是面板給出的介紹，也很真實。

　注：集其有驚喜。

　至于神碎片的數量，目前是 />

　按照趙目前的進度，哪怕只能通關第一幕，也就兩百多天的事，只要這個神碎片，沒有會出重復的碎片的設定。

　......

　兩個小時后，趙坐在教室里。

　他并未做多余的作，而是老老實實的按照原來的軌跡活，打算先觀察一下。

　他就不相信，他降臨到這個載上，就是為了上兩節早課的。

　雖然他目前的時間極其有限，但他依然不慌不忙。

　只是這個世界，似乎也只是一個平凡的世界，沒有超能力者，也沒有外星人，沒有任何的異常，有的只是無數普通，但又都不太普通的人。

　一直到課間，教室里靠門的那一塊，本來的喧突然一靜。

　一些學生覺察到這一點，還以為是老師來了，當即也是安靜下來，并看了過去。

　但來的人，并不是老師，而是一個高挑的孩子。