秦敖和陳江河離開材室。
學生在時,林晚星還能保持冷靜地和他們分析這些那些。但吵吵鬧鬧的年輕人離開後,倉庫裡驟然安靜。盡頭層架掩映在一片昏暗線中,林晚星就不淡定起來。
拿起那張紅藍心的包裝紙,又著頭皮,讀了遍廣告。
——你對自己的人生充滿困嗎?
你仍不知道未來要走向何方嗎?
八中小林,專治厭學、逃學、不願學、不出績等疑難雜癥。
地址宏景市第八中學育材室
電話18953418080
上麵的確指名道姓讓秦敖來找,但為什麼是?
像這上麵說的一樣,找拯救迷茫的青年學子?
林晚星不確定是的,陳江河在上週就收到了“借球卡”,那時還在永川。
因此看上去,是接管了材室管理員的職位,所以的姓名和電話,纔出現在秦敖收到的煙盒上,為目標。
那麼難不還真像王衛東說的那樣,這間材室裡有什麼東西?
林晚星思維奔逸,想不明白這些。
走到材室的窗邊,向周圍去,教學樓、辦公樓……可以觀察到材室的位置其實很多,學校工作人員甚至學生都有嫌疑
場上吹起了一陣風,夏天已到了尾聲,林晚星了胳膊,到了一些涼意。
——
無論有多疑不解,對現在的林晚星來說,擁有的線索,也隻有那個“10”。
為此,林晚星特地來到八中的圖書借閱室,想找一些能啟發“解題”思路的書。
八中圖書館隻有一間教室大小,藏書數量有限,刷一下飯卡就可以進借書。
林晚星也不知該從何下手,就站在書架前,看著圖書名字,隨意找些靈。
像不學校一樣,高中圖書館藏書有部分來自學生捐贈,有許多不符合高中生年齡層的《小學生趣味題目》和《腦筋急轉彎》。
開啟書,上麵還寫著捐贈學生的名字,字跡歪歪扭扭,一看就是孩子用不上了,所以家長同意“上”學校。
不過這些書,對林晚星來說倒很有啟發。
從某種角度看,煙紙上的9句話和最後的填空,很像需要破譯的碼。
視線向下,正好看到一本《小學生趣味碼學》。
而《腦筋急轉彎》和“趣題集”或許屬於“題庫”範疇,說不定也有幫助。
不管怎樣,如果這是道題目,並且對方有心讓他們解開,那麼答案應該不會太難。
林晚星拿了林林總總共七八本書,離開時,看管圖書室的老師,很認真地看了幾眼。
——
當天五點後,林晚星並沒有第一時間去吃飯,學校還有全校教職員工會。
會議是每月例會。
林晚星是邊緣人士,最晚被通知到。
從圖書館趕到會場的時候,實習老師都坐在一起,周圍也沒有的空位。
隨意地找了一個沒人的角落,自己坐下。
先攤開借來的《趣味碼》,邊聽副校長先介紹了實習教師的況,邊瞭解大致的碼型別。
基礎的碼總共就那麼幾類,簡單試著破譯了下,發現都不符合。
把這本書放到邊上。
校長講話進行到了“加強師德教育”的部分,校長強調了師德師風建設是落實立德樹人任務的關鍵。
此番講話告一段落,全場掌聲雷,學校教務接過話筒。
教務宣佈,九月為“素質教育”月,要求各年紀和各教研組展開富多彩的教研活,爭取有相關果展現。
會議容就是這些,雖然看似簡,但實際也開了將近一個鐘頭。
教職員工例會後,育組又組織單獨會議,林晚星也是第一次見到育組的各位老師。
辦公室裡,所有育老師總共隻有4個,加上剛好5人。圍一桌還有空位,想躲在後麵裝沒存在也不行了。
育組組長是個瘦的中年人,麵板黑亮,結構清晰,目炯炯有神,像會武的練家子。
剩下的三位也都是男老師,而他們的姓組合在一起很有意思,恰好是“趙錢孫李”。
錢老師中午還見過,於是由他出麵,給其他老師介紹“這是我們新來的小林老師,永川大學的碩士,目前負責管理育材室。”
林晚星在座位上,想站起來打招呼,卻被錢老師下“不用這麼客氣。”
隻能笑著點頭說好。
剩下三位老師都很意外“小林老師是練什麼的?”
“是不是拿過獎牌,能特招進的永川大學?”
林晚星很不好意思,隻能說“我大學學的是其他專業的,不是練育的。”
“什麼專業?”
“心理。”
四位老師麵麵相覷,一時也不明白為什麼會坐在這裡。
“沒事沒事,之前退休的張老師專業也不對口,是咱們食堂的元老,後來被調來看材。”錢老師寬。
“怎麼說話的呢,心理學和我們運關係是很的!”趙組長義正辭嚴。
“小林老師來了就好啊,我們終於不用分著管那些七八糟的材。”其他老師
諸位老師連連稱是,林晚星也放鬆了一些。
之前也沒開過育組的會議,實際發現過程很簡單。
首先,各位老師聊下課表,大家沒有特殊請假況,就按原計劃執行。
然後趙組長安排一些小事,例如審核提的材補充表。
最後則是重頭戲——
“關於素質教育月的活,校長給我私下說過了,我們育組必須出績。”
“這怎麼變了,他老人家上臺的時候不是還說之前孔校長的‘育特高中’政策不行,要抓學習,三年目標是能評上省示範高中。”孫老師涼涼地說道。
“目標必須經常更新,同誌們纔能有新的力。”
“就說示範高中沒戲了唄?”
趙組長“咳”了一聲“有小老師在呢,大家教學作風端正一點。”
四位老師不約而同端起茶缸喝了口水,林晚星隻當沒聽見他們剛才吐槽領導的話。
接下來的會議容,自然就圍繞著“育組該如何出績”這個方向展開。
恰好秋季是各級育賽事集中展開報名和比賽的時間,有諸如安寧市中學生運會、安寧市育大聯賽高中組籃球比賽,安寧市中學生羽球錦標賽等等一係列賽事。
育組老師們都有經驗。
他們整理好主攻賽事和有取得好績的專項,並且各自分配了要負責的比賽。
幾乎從九月到十月,每個週末都被要帶隊參加的賽事得滿滿當當。
天已經黑了,大概對育組來說,這是很難得的加班夜。
到林晚星的時候……
“這樣吧,我看小林老師和陳江河、秦敖關係得不錯,下週日青超聯賽華東賽區預選賽,就讓小林老師帶隊那。”
錢老師綿綿的聲音響起。
林晚星那時正在翻看一遝從安寧市學生育網下載的競賽章程。
晚上連番會議,隻來得及吃幾片餅乾,得有些頭暈,因此隻是機械地抬頭,答“啊,好。”
“那讓學生在學校門口集合,你統一帶他們去賽場就行。”趙組長也跟著說道。
林晚星這才反應過來“什麼賽場、比賽是什麼”
“沒事別張啊。”趙組長寬道,“就一個足球比賽,因為我們學校還是‘全國青年校園足球特校’,去年預選賽的時候我們沒參加,直接棄權了。今年上麵下了死命令,說有大領導要來,就不管怎麼樣球隊一定要到場,再棄權就不像話了。你就當帶學生去參加校外活,績什麼的都無所謂。”
林晚星聽得並不明白“不重要的比賽嗎?”
“倒也不是不重要,但重要比賽不也要有群湊數的群演嘛,你就把我們校隊當湊數的就行。”
“關鍵是,群演要到場?”林晚星問,“可去年我們為什麼棄權了?”
“臨時出了點事,有學生不願意踢了,最後就棄權了。”趙組長漫不經心地安排道,“過兩天,我讓老錢把那些孩子在一起,你認識認識。”
“但他們上次都沒參賽,這次肯去嗎?”
“你是老師,你說了,學生能不聽?”
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