早上六點的時候，太這時還沒出來，昨的酷熱已經完全褪去，這是盛夏的一中最涼爽的時候。窗外鳴了一夜的蟲兒，估計也在歇氣吧，反正沒有發出聲音，夢話、磨牙聲了，大呼嚕聲這時也能做到充耳不聞……，總之，這是馮一平睡的最香的時候。

好景總是不長的，最香甜的夢，隨著三遍電鈴聲的響起，嘎然而終。

上下左右都喧鬧起來，同學們督促著起床，疊好被子，然後端著臉盆，裏麵放著巾、牙膏牙刷，去食堂外接水洗簌，順道上廁所。

馮一平真想賴下床，但想到這是第一，總要給同學們，特別是給同床的幾位，不要留下不好的印象。所以，強打神，和肖誌傑一道，整理好床鋪，再迷迷糊糊的往食堂走。

攏共隻有一個水槽，十來個水龍頭，他進去，接了一盆水，走到池塘邊刷牙洗臉。

塘那邊三年級的教室裏，一些同學正吹滅蠟燭，出來洗漱。這也是傳統，三年級時，晚自習之後，有些同學還會留在教室裏學習，早上又會提前早起學習。

對這樣的行為，學校不提倡，所以教室不開燈，隻能點蠟燭。但也不反對，不管你睡的多晚，起的多早，沒有老師會把你從教室裏趕出來。

六點十多分的時候，同學們群結隊的來到場。一年級的三個班是到的最積極的，差不多到齊，三個班主任站在隊列前麵，數了數，都比較滿意。三年級的兩個班也不錯，最拖拉的是二年級的兩個班。

6:15集合，校長和一幹領導站在臺上，值日老師帶著學生會的幾個幹部，挨班統計實到人數。

這時教導主任從宿舍下來，後跟著四個耷拉著腦袋的同學。他也不帶他們過來，就讓那四個心存僥幸的家夥在場邊站一排，然後一手叉腰，一手指著這邊的大部隊，一邊來回走，一邊開訓。

等人數統計完畢，領導也沒講話，大家都知道，如果再講話耽誤時間，公路上的車輛行人會多起來，跑不方便。

從最右邊的三年級開始，各班梯次跟進，右後轉彎，踢踢踏踏的出了校門，沿著公路向南邊跑去。

班主任們在班級旁邊陣，育組的一個老師，吹著哨子，前前後後來回跑，不多時，同學們的腳步聲漸漸統一起來。

大部隊跑的不快，跑了兩裏多，有個拐彎，旁邊是一個村，就在村口折向後，跑回學校，全程公裏左右。還是有幾個生掉隊，被育老師護著，跟在後麵慢慢的跑。

等跑回學校，再次集合，校長訓話，不外乎歡迎新同學，勉勵大家珍惜時間，努力學習。之後是教導主任，表揚了大部分的同學，對一邊罰站的四位提出批評。

解散後，還有幾分鍾的時間，然後7點鍾，早自習開始。

7：45，早自習結束，早飯時間，8點10分開始上課。上午要上四節課，課間休息是十分鍾。第二節課，課間休息的時候，又在場集合，在育老師的示範下，做第七套廣播。

午飯後，1點到1:0，是午休時間，之後又是四節課，到17：0，晚飯，18:15，晚自習開始，晚自習一共兩節，每節一時，中間休息15分鍾，至0:0，1:0，熄燈睡覺。

循環往複，如此單調湊。

後來不如意、低、遭挫折打擊的時候，馮一平也沒誌氣的，不止一次的想過，如果現在還是在學校，該多好！隻要好好學習就行，不用管那些紛繁複雜、人頭痛的人和事。

但當他真的回到從前，回到學校，坐在課桌前學習的時候，又想起走社會的好來。是，走上社會是這樣那樣的力多，但是，至至，能睡個懶覺吧！

人總是這樣。

當我們還的時候，看到哥哥姐姐背著書包上學，很羨慕；上學了，看到高年級的住校，不用每學校家裏來回跑，很羨慕；但到了高年級，也住校，看到那些參加工作的哥哥姐姐，很羨慕；參加工作後，形單影隻的自己，看到那些家的，很羨慕；家後……。

到最後，自己一步步的，為自己曾經羨慕過的對象時，很多時候，又會懷念起從前的日子。

要是現在還是時候，整和夥伴們一起和泥玩，該多麽單純快樂；要是現在還是在學校讀書的時候，每隻要好好學習，就向上，該多麽簡單幸福；要是現在還是單一人，一人吃飽，全家不，該多麽輕鬆愜意；要是現在……！

人大多如此。

當我們在家鄉的時候，會向往他鄉的彩，在他鄉的時候，又會想念故鄉的溫暖。當我們的時候，隻盼著快快長大，但當我們長大後，又會懷念真無邪的年時。

頭有些痛，馮一平了太。現在是午睡時間，他借口不困，其實是實在不了寢室裏的響曲，更不要想在那響曲裏，短短的一個半時就睡。

還有幾個同學也呆在教室，隔壁的黃靜萍也是，在那看語文。馮一平把從溫紅那裏拿的新課本，和他借馮海濤的舊課本，進行了一番比較，發現課本改不大。整略略看過後，他覺這些難度都不大。

現在一共有九門課，語文、數學、英語、理、化學、政治、曆史、地理、植學。

馮一平的績是不錯的，特別是文科，一直相當好。語文、英語、思想品德，低於90分的時候很，特別是思想品德這門課，選擇題和填空題答案都是固定的，後麵的回答大題，隻要把要點出來，就能得滿分，因此95分以上的時候很多。

至於曆史、地理、植學，這三門，一年級還是要考的，到了二年級，就作為選修的課程。當然，這三門主要也是靠死記背，對記憶力很好的他來，也不在話下。

他理一直不錯，初中的時候，年年代表學校參加理奧林匹克競賽，他不但能練掌握書中的知識，還能出一些很有深度的題目來考同學，很得任課老師的讚賞。憾的是，在中考的時候，鬼使神差的，犯了個不能原諒的錯誤，最後一麵，軸的一道15分的大題，居然被他掉沒做，導致最後績還不到80分，出乎所有人意料。

反倒是一般人認為比理要簡單的化學，他卻是不好不壞，嚴格來，不好，就隻能是壞。不及格當然不可能，但考到80分以上的次數有限。當時王玉敏就好幾次幫他分析，找原因，你記憶力那麽好，沒理由化學考不好啊？我讀書的時候，就覺得化學是最容易的，該記的記牢，然後發生變化後，兩邊的元素總量是相等的，把它們配平就好，你怎麽就考不好呢？這個原因他也不上來，可能是然的就不喜歡吧！

真正拖他後的，是數學。一年級的時候，數學還可以，二年級，也還行，三年級的時候，就實在有些勉強，特別是幾何。中考的那一年，數學題是曆年來最難的一次，全縣及格的都有數，他呢，隻考了50多分。

不過現在，初中一年級的數學，這些簡單的代數、方程式，對他而言，算得上簡單。

他甚至覺得，如果不考慮每學期的期中考試，他平時上課完全可以做自己想做的事，期末前的一個月，自習，再看看同學的筆記，績應該不會比以前差。甚至是不是可以考慮，直接跳到三年級？

不過，不這樣的作絕對會引人注目，這樣雖然會節省兩年的時間，省些學費，但他還真沒把握就能考上縣裏的高中。另外，那樣他就會和肖誌傑、王昌寧分開，可能就不會有原來那麽好的，不會有兩個難得的知己、兄弟，看起來還是得不償失。

初一的課程安排的很湊，而且節奏很快。他們學校一向的慣例是，到二年級末，要把初中三年的課程全部學完，初三整整一年，是用來綜合複習的。老師們要趕進度，所以每節課的容都很多，所以多數同學力都很大。特別是理科的那幾門，它是梯次遞進的，前一節沒有學好，下一節就會更難，跟上老師的進度很不容易。

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