【今日簽到:水桃50斤,鞋10雙】
【特別獎勵:初級烹飪技能卡1張】
技能卡?
也不知道能不能送人。
方新亭去簡思齊。
在腦海里默念:“把烹飪技能卡送給簡思齊用。”
【技能卡僅限自用】系統的提示音響起,【技能卡已使用】
隨著這句提示音響起,方新亭覺腦海里一下子涌很多知識,都是關于烹飪的。
方新亭閉著眼睛腦中的知識,又休息了一會后,與系統通:“系統,有可以送給別人的技能卡嗎?”
【只有膠囊類的品才可以送給他人使用】
“請問怎麼樣才可以獲得膠囊類的品?”方新亭又問。
系統不再回答,不管方新亭怎麼追問都不回答。
十雙鞋可以指定鞋碼和牌子以及樣式,既可以兌換涼鞋,也可以兌換棉鞋或者單鞋和球鞋。
方新亭穿得是42鞋碼。
兌換出來一雙現在市面上很暢銷的回力球鞋,穿在腳上非常舒服。
看了看時間也不早了,和簡思齊道了別,急匆匆走了。
兒還沒醒,簡思齊歪著頭看小空吃青菜。
吧唧吧唧!
為什麼人類發出這個聲音會覺得很煩人?
小空發出吧唧的聲音卻很可?
小空一口接一口的,吃得又香又甜。
兩只小爪子忙著撕菜忙著往里塞。
吃著手里的青菜,眼睛還瞟向籃子。
一邊吃,一邊接近籃子。
走到籃子旁邊的時候,假裝屁對著籃子。
爪子一撈起一青菜,滿臉的無辜:這是我在地上撿來的。
吧唧吧唧!吃得噴香!
簡思齊的角不翹了起來。
其實仔細想想,方新亭也不錯。
人長得高大帥氣。
做飯也好吃,最主要的是疼老婆。
只要方新亭肯和方覺民一家主拉開距離,其實也沒有什麼可以挑剔的大問題。
簡思齊腦海中浮出左晴的樣子,有些厭惡。
這世上,哪有和堂哥談著對象,卻嫁給堂弟的?
嫁給方覺民,卻又三不五時的來找方新亭。
就是賤!
方新亭到了學校。
將水桃放在網兜里,提著進了課堂。
“方老師好。”學生們急忙站起來打招呼。
“同學們好,你們繼續看題。”方新亭今天主要是以悉學生們的學習進度為主。
他翻了翻劉老師留的各種作業,又看了看前面桂老師的作業。
桂老師的題中規中矩,不出格,但也沒有什麼太大的作用。
劉老師的題卻有些偏題了。
今年是83年,也是神州數學會舉辦數學聯賽的第三個年頭。
這三年,被后世稱之為實驗的三年。
題型和比賽時間現在都于索階段。
從明年開始,全國高中數學聯賽開始正規化和系統化。
比賽時間和出題的知識范圍,開始固定。
今年八月中旬,數學小隊將代表常青縣參加地區選拔賽。
地區選拔賽的前幾名,將代表本地區參加省級選拔賽。
省級選拔賽排名在前幾名的學生,將代表本省參加10月第一個星期日舉辦的全國高中數學聯賽。
10月舉辦聯賽的賽制,一直延續到2019年。
此后,數學聯賽的時間段改了每年9月。
今年的獎勵非常給力,獲得省級、市、自治區賽區一等獎者可獲得保送重點大學的資格。
學生們做完了題,到了下課時間。
方新亭把網兜解開:“看書做題累了吧?一人兩個水桃,已經洗干凈了,甜的。”
學生們都是年,正是活潑的年齡,開開心心的來到講臺前分吃水桃。
方新亭便趁機與學生們流,詢問學生們的況。
他前世就是一名特級教師,對于如何教學生,如何詢問學生早就駕輕就。
一人問了一兩句,就把學生的水平基本掌握了。
劉老師走進教室,見到學生們鬧哄哄的,臉沉了下來:“怎麼不上課?圍著方老師做什麼?”
學生們都有些害怕劉老師,回到座位上。
“學生們看過了書,這會正是下課時間,我和他們聊聊天,也算是寓教與樂了嘛。”方新亭笑著與劉老師打招呼,“水桃吃嗎?”
劉老師惡狠狠地瞪了方新亭一眼:“學校止吃東西。”
又指著一個孩子:
“何,你是從貧困家庭出來的,更應該懂得學習的珍貴。這樣打打鬧鬧的何統?”
“老師……我,我沒有打鬧。”何站起來,有些惶恐。
“兜里放的是什麼?”劉老師走到何面前,“前幾天,我聽學生們說丟了東西,是不是你拿的?”
“我沒拿任何人的東西。”何嚇到了,急忙把口袋翻出來,眼淚都快流出來了,“是兩個桃子,我想當午飯。”
“沒經過老師許可就拿,這!”劉老師瞪著何,“小時針,大時……”
方新亭皺了眉:“劉老師!既然我把桃子給了學生,學生們就可以自由置。什麼時候吃,都可以。”
劉老師不喜歡他,完全可以私下表達,不能把個人緒帶到課堂上。
更不能借故遷怒學生,說學生是小。
孩子們還小,三觀還未定型。
這個時候給何冠上小的罪名,何的一輩子就毀了。
何?
方新亭突然想起這個名字。
這不就是那個前世跳樓的人名嗎?
劉老師推了推眼鏡,有些煩躁:“方老師是想教我怎麼教學生嗎?”
“我大學的老師和我說過德國教育家第斯多惠的一句名言,再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。”
“我今天想把這句話轉送給劉老師。”
這句話并不長,但劉老師卻仿佛只聽到了大學兩個字。
劉老師眉頭皺,聲音里帶著寒意:“方老師這是在說我沒有上過大學嗎?”
“劉老師,請不要在學生面前說這些。”方新亭指了指門口,聲音沉靜,“劉老師,請出去,我要上課了。”
劉老師恨恨地瞪了方新亭一眼,轉出去了。
他周的寒意彌漫整個教室,學生都不太敢抬頭。
看了一眼劉老師的背影,方新亭和學生們說話,“同學們,剛才一堂課,我已經對你們有所悉了,現在我們來繼續下一堂課。”
他在黑板上開始寫題:“大家先去一趟廁所,然后回來解題。”
有學生開始準備抄題。
也有學生趁著這個時間去廁所。
學生們很快回來,開始解題。
半個小時過去了,竟然沒人解出來。
這道題很簡單,是數學聯賽經常會出的類型,這些學生竟然解不出來?
方新亭嘆了口氣,笑著看向下面的學生:“沒解出來,不要著急。我現在教你們如何解這道題!其實這道題的核心就是……”
【檢測到宿主正在傳授數學知識,開啟商城與桃李點獎勵】
【桃李點可用于在商城中換取各種膠囊和各種技能卡】
【任務:學生們完宿主布置的作業之后,獎勵桃李點1點】
覺到腦海里多了一個商城,方新亭怔了一下。
現在在上課,他沒空管這些。
在黑板上寫下解題步驟,一步一步,非常詳細。
他講得繪聲繪,再加上一手漂亮的筆字。
學生們聽得很迷,只覺得這道題竟然不那麼難了。
整整一堂課,方新亭什麼都沒教,就是教學生們如何解題。
培養大家的解題思路。
“現在,我給大家布置一下課后作業……”
下課前,方新亭在黑板上面寫了一道題:“把這題解出來,我明天檢查。”
和學生們道了別,方新亭走出課堂。
他先得去研究一下這個桃李點和商城是什麼。
劉老師走進來,看著黑板上的題冷笑一聲。
拿起黑板,把題掉。
轉頭看向走到門邊的何,“做什麼去?回來上課!”
何著急去衛生間,連忙舉手:“老師,我想上廁所。”
劉老師視而不見:“翻開課本第51頁,我們開始做題。”
學生們面面相覷。
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