要是按照陳念的想法,這麼重要的一個“啟航項目”,就算不“星火”啊、“旭日”啊之類的,那也應該“威龍”、“火牙”之類的。
這樣才能現出這個項目的調嘛。
不過轉念一想,現在才2003年。
這年頭,兔子連涂裝都還是土的要死的屎黃,更別說取名了。
當年殲十也是十號項目,殲二十就是二十號項目。
所以,f-22二十二號項目,很合理。
就是不知道等以后這架“國產f-22”首飛、項目解的時候,海那邊的國佬能不能給氣死。
畢竟,抄飛機就算了,連命名都那麼明目張膽,屬實是有點有恃無恐了。
不過,陳念現在也顧不上想那麼多,他現在要做的事可太多了。
才一個下午的功夫,就又給自己攬了一個作業----寫出ti-6al--4v鈦鋁合金的工業化制取工藝文檔。
好在這項工作并不復雜,無非是把腦子里的東西騰出來,估計一下,大概也就需要一兩個小時的時間。
于是,他便打算還是先做自己的事。
現在雖然已經確定了材料學的方向,但是空氣力學的課程也得先學完。
陳果的筆記作用很大,自己目前才學了不到5%,就已經獲得了0.05個源點,也就是說,如果能全部看完的話,是這本筆記就能提供一個源點的收益。
當然,所謂的“看完”也不僅僅只是看完那麼簡單就是了。
他仍然需要大量的資料作為輔助,也需要自己的獨立思考、驗證和計算。
所以,為了效率最大化,陳念再次把地點選在了圖書館。
他來到那張幾乎已經算是被他占領的桌前,一眼就看到了趴在桌上看小說的李想。
“你看啥呢?”
陳念從后面拍了拍李想的肩膀,后者嚇了一跳,看清楚是他之后,才笑著回答道:
“小說唄,風姿語,看過沒?網絡小說。”
“.......打印版是吧?”
陳念瞥了一眼他手里做工糙的書本,心中了然。
從2000年到2003年,這個時間應該可以說是網絡小說真正的發源時期,他記得他自己上一世上大學的時候,也看過諸如風姿語啦、悟空傳啦、誅仙啦之類的網絡小說。
當然,都是買的打印版,就跟李想現在手里的一樣。
“是啊是啊.......哎陳念,你上午干啥去了,高數課都不上嗎?”
“陳教授找我有點事,給他去幫忙了。過段時間我估計會很忙,有些課沒必要的就不上了。”
聽到陳念的話,李想若有所思地點了點頭。
“倒也是,反正看你之前寫的作業,你應該也是都會了.......不過你是要去干嘛?什麼項目是你現在就能幫上忙的?”
在李想的眼里,陳念確實很厲害,但是陳果負責的要麼是高難度的學項目,要麼就是601所的重點項目,沒有任何一個是陳念能摻和得進去的。
當然,他能有的疑,陳果也一早就想到了,所以,他給陳念安排了一個絕對合理、也絕對不會被挑戰的對外崗位。
創意顧問。
在聽到這個崗位的時候,連陳念都不得不佩服老一輩科學家的奇思妙想。
看著滿臉疑的李想,陳念開口回答道:
“飛行設計驗證的項目,就是他們601所的日常項目,他讓我去做創意顧問。”
“啥?創意顧問?臥槽,難道是因為你畫的那個f-22?”
“是啊,他說我有想法的,干這個正合適。”
陳念說得理所當然,但李想一聽,卻是羨慕到眼睛都綠了。
什麼樣的人,在大一的時候就能給601所當顧問啊!
哪怕只是一個所謂的“創意顧問”,暫時還沒有涉足核心的技領域,但那也是實打實的能對整個國家的飛行設計工作造影響的啊!
試想一下,如果哪一天你突發奇想,設計了一架造型獨一無二的戰斗機,然后這架戰斗機最終被601所采納了。
基于你的設計的基礎,一大批的專業人員去優化和完善,最終誕生出了能夠在空軍列裝的戰斗機.......
那得是多大的榮耀?
以后自己的孩子在電視上看到那架飛機,你就可以告訴他,看,那飛機是爸爸設計的。
臥槽,這樣的未來,想想就覺得心神搖。
“人比人氣死人啊.......你運氣真好----不對,這不是運氣的問題,同樣的機會擺在我面前,我也沒抓住。”
“啊,更氣了。”
“不行,我不能再這麼墮落下去了,我要學習!”
說完,李想丟開小說,重新拿起他的空氣力學課本,一本正經地看了起來。
陳念見狀也不好打擾,于是便自顧自地去找到了陳果筆記本上提到的那些參考資料,開始一邊對照資料,一邊嘗試去理解他的筆記的容。
時間一分一秒地過去,在完全理解了陳果的邏輯之后,陳念學習筆記的速度有了質的提升。
最開始,他需要花費十幾分鐘才能看完一頁紙的容,一個小時之后,他已經能一目十行地瀏覽筆記,迅速提取出里面的有效信息。
而兩個小時之后,他驚訝地發現,這本筆記居然已經被他翻到了三分之一的位置。
再嘗試去回想那些知識點,每一個居然都歷歷在目!
當然
演算過程仍然是需要腦子去思考的,但這只是一個練度的問題。
只要給他充足的案例去參考、去驗證,那麼將所有定義、公理和公式結合起來,自己親自去解決一個問題,也不會是什麼難事!
陳念立刻開始實踐,他翻到課本上對應單元的課后練習題,簡單思索之后,便直接在草稿紙上下筆。
那些本來在自己看來如同天書一般的問題,此刻迎刃而解。
太強了。
這就是真正的天才的世界嗎?
哪怕只是學到了最初級的方法,就足以讓自己輕松地完本科的學業了。
解完題后,他翻到答案部分,果然分毫不差。
這效果強得離譜.......
陳念慨了片刻,點開了系統界面。
而就在字幕出現的瞬間,他的眼睛立刻瞪圓。
0.32點源點!
也就是說,他這一個下午的學習,居然增長了0.25點的源點!
效率達到了他之前自己學習時的五倍還多。
一本筆記尚且如此,如果能得到那些教授的親教導,效率能夸張到什麼程度?
陳念覺自己已經有點迫不及待了。
他看了一眼手機上的時間,此時已經是下午六點。
正打算上李想一起去吃飯,可轉頭一看,人家正看風姿語看得迷呢......
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