第二節課，陳東云直接其他人去修煉室自習，而卻謝見自由活，但是不許出學校。

　不用去修煉室，那里沒有靈氣，作為修真者的陳東云肯定知道，看來陳東云也并不是因為是五靈偏心而不教后面容的。

　謝見又去場旁邊小山上打坐修煉。

　這一回，更能確定地到靈氣所在了，但是，靈氣，又分為水靈氣、金靈氣、火靈氣、木靈氣、土靈氣、冰靈氣、風靈氣以及雷靈氣，卻只能到靈氣可能存在，卻分不清哪種靈氣，又或是很多種靈氣混雜在一起。

　果然繼續悉是很有必要的。

　周四周五兩天都是一模考試，試題中規中矩，不算難，也不算簡單，對于謝見來說，問題不算很大。

　考完覺還可以，就是這兩天白天一直都是考試，沒什麼修煉時間，晚上又不能自己一個人去小山上打坐修煉，而且還得備考，沒什麼閑暇。

　高中三年來，謝見第一次對績這麼重視，以以往的績，考上的目標大學，是完全可以的，所以不怎麼把心力花在死刷題死讀書記背上，但現在不一樣了，高考錄取標準沒下來，文化績的一兩分都可能會影響到修真大學學校的選取。

　績出得很快，周六就陸續有科任老師捧著試卷來發了，順便當場把試卷給講了。

　星期天早上早讀課，班主任拿著一疊績名單進來，他也不念，只班長崔晚知上去把績名單發下去。

　謝見還是第一次見把績名單給每個學生打印一份，發到每個人手里的，以往在1班，不是總共就一份名單，到墻上大家自己去看，要不就是班主任念，不重要的考試，都是從科任老師那里領了試卷，自己算分數，每人發一份，還是第一次見。

　這就是修真班的不同待遇吧。

　旁邊的黃瑩突然小呼：“謝見，你是全班第一誒！”

　聲音不大，但是后排的同學聽到了，們座位是第一排，崔晚知從第一排先發的，發名單的時候，就一臉冷冰冰的，黃瑩先拿到名單，后面依次。

　聲音雖然小，但班主任也聽到了，他就在講臺上。

　黃瑩震驚：“你居然考了723分！”“我的個媽呀！”

　班主任接話，他聲音大，“的確，謝見是全班第一，而且同時還是全校第一！恭喜謝見同學。”

　“可能其他來我們學校不久的同學，還沒適應一中的學習強度，這次一模考試，大家應該也看到了自己的不足，今天3月13號，離高考還有接近3個月，大家努力復習，針對不足的地方，多問問科任老師，踴躍提問......”

　黃瑩再看自己的分數，325分，這和謝見足足差了快四百分！

　其余人也不看，手指在名單上一個個名字下去，直接找崔晚知：

　崔晚知，657分。

　分數也很高，但是比起謝見差了很多。

　謝見目也凝在崔晚知的分數上，全班除了零散幾個分數高的，其他全部跳崖式很低，而崔晚知分數比以往全校第一的績低了很多，這次可能全校前十都沒進，謝見看每天頂著兩個大黑眼圈，估計是每天晚上回去還修煉到很晚，心思都花在修煉上了，學習績沒以前盡力。

　按照往年高考分數，高三修真班分數預估也就五六個在本科線上，其他全部都是三四百分，甚至還有更低的。

　早讀課大部分人都讀得憂憂慮慮的。

　一下課，班主任一走，立馬討論起來：

　“我們高考錄取，應該文化課績占比很低吧？”

　“我去查過藝考生的錄取標準，文化課績有些占比40%，有些占比60%，修真大學的話，我覺得對文化課績要求應該更低才對！”

　“每天都在打坐，學個語文數學理化學有用！英語可能還有用點，外國不是實行的魔法教育嗎，還有實行佛學教育的，萬一以后要出過留學流，英語還能用得上。”

　......

　除了崔晚知和謝見，其他人全部都希文化課績占比低點，甚至不占比最好，他們文化課績實在太拉稀了，和全校第一名直接差了三四百分，這還玩個屁！最恐怖的是，這個全校第一名還是他們修真班的，到時候分數差距太大，即使謝見是五靈，也不知道高考錄取標準對于靈資質有沒有什麼要求，要是沒要求，謝見現在已經能開書了，那到時候謝見怕不是優勢最大！

　參照以往大學的錄取標準，有些好大學某個專業只在一個省錄取幾個，有的甚至只錄取一個，而他們省有35個市！

　每個市都有一個高三修真班，而35個市就有35個高三修真班！

　競爭也太大了！

　以前在縣高中或者鎮上的高中就讀的，早就打算好，績不好，以后要不考個專科，要不就直接進廠打工，可是現在他們測出了靈！在小說里面，哪個有靈的人不希進個修仙名門大派去修煉？更何況現在是現實，一個好的修真大學對他們來說太重要了！

　“我明天我媽去廟里燒香，讓菩薩保佑文化課績占比低點，最好不占比！”葉桔桔說。

　“不占比最好啊！要占比也就占個10%或者20%頂天了。”又有人跟著附和。

　......

　謝見在算日期，今天3月13號，離高考6月7號不到三個月，高考錄取標準應該快下來了，不然沒有錄取標準，學校和學生們都沒辦法針對錄取標準做教學計劃和學習計劃。

　然而謝見沒料到下來得這麼快！

　星期一早上第一節課還沒上，陳東云就拿著高考錄取標準來了。

　他讓黃瑩將標準到墻上，各個學生自己去看。

　一窩蜂的，全部從座位上到了錄取標準的墻邊，得水泄不通。

　謝見出去上廁所了，一回來就聽到：“哈哈哈！文化課績只占20%！”

　“靈也算分數啊，單靈25分，雙靈20分。”

　后面沒進去看不到的，急迫問：“三靈呢？三靈算多分？”

　“四靈也看看！四靈算多分？”

　“三靈15分！”

　“四靈10分。”

　看到錄取標準的人繼續報，“五靈5分！”

　后面沒看到的人議論，“好像靈資質算分數差距也不是很大啊，才五分五分一個標準。”

　“你說啥呢！你等下來看看怎麼算分就知道了！”

　等眾人看得差不多，沒那麼的時候，謝見也過去看陳東云拿過來的高考錄取標準：

　1、修真本科綜合分以750分為滿分計算，折算方法：

　綜合分=考生總分乘以20%+專業分乘以7.5乘以80%

　考生總分是文化課績總分，專業分是修真方面的分數評計。

　謝見終于知道為什麼有人反駁靈差距5分一個標準很低的原因了，這5分是還要乘以7.5，再乘以80%。

　謝見一算，這5分，算在總分里面，那就是30分！

　而是五靈，單靈25分，雙靈20分，三靈15分，四靈10分，五靈5分。

　算起來，僅靈這一部分的分數，就只得了30分，而黃瑩和崔晚知的單靈，立馬就有了150分的保底分！

　一下落后了120分！

　就算文化課績考750分滿分，那折合一算，文化課績分數總共算下來，也就只有150分。

　更何況，不可能考到750分滿分，語文作文和英語作文，很難拿滿分。

　而且就算考750滿分，那算起來，加上的靈分數，也才180分，和其他人績折合一算，文化課績的分數加上靈的分數，也就和班上四靈的分數一個水準。

　而比起崔晚知，兩文化課績分數，乘以一個20%，差距幾乎沒多，那麼們現在已經差了120分的差距了。

　然而整個省，有多個崔晚知這樣的呢？

　這真不是個好消息。

　謝見繼續往下看：

　2、修魂（總共25分），分三部分：達到“啟魂”，可獲得5分；達到“識氣”，可獲得10分；達到“通引”，可獲得10分。

　第一次知道修魂分為三部分，啟魂、識氣、通。

　怪不得覺得手里這本《修魂訣》不全，按這個標準一算，估陳東云發的這個冊子，只是“啟魂”這一部分，而“識氣”和“通”都還沒有。

　謝見略略一估計，現在應該到了啟魂階段，這5分拿下。

　識氣和通，還沒達到。

　謝見再看下面，下面就復雜許多，是關于通的分數評判，大致為：

　通一+靈幻象，綜合評分5分。

　通這部分，總分為25分，像這樣的五靈，要五全通，再加上相應的靈幻象，綜合評判最高分是25，如果有一未通，則相應的通分數+靈幻象分數就沒有，最高評分最高為20分；單靈只要通，加上靈幻象，綜合評判，最高分25分。

　謝見不是很清楚這個靈幻象到底怎麼評分，但估計像是語文作文那樣，想拿滿分很有難度。

　而通這部分分數難度，是單靈的5倍。

　第四部分分數就很簡單，進煉氣期，就可以得25分。

　總共4部分，靈資質分數25分、修魂25分、通25分、進煉氣期25分，總分100分，乘以7.5，總分和文化課績一樣是750分，在總績占比80%。

　陳東云在講臺上發話：“關于高考錄取標準有不懂的，可以問我。”

　葉桔桔舉手問：“陳老師，修魂怎麼分了三個部分算分？”

　“因為修魂本就分三步，啟魂、識氣、通引。”

　陳東云接著說，“之前沒教你們，是因為你們連開書都開不了，修真的門檻都不到，教了也無用。”

　“到達啟魂階段，你們才能到靈氣的存在，而到靈氣存在之后，就要讓靈魂認清哪種靈氣是哪種靈氣，這個過程做“識氣”，練的識氣之后就是通引，讓靈魂能夠通你們靈對應能夠吸收的靈氣，將靈氣引至靈前，這個過程做“通引”。”

　“三個階段各自算分，總共25分，還有沒有不懂的？”

　葉桔桔是班上最活躍的一個，繼續問到：“那通呢？我們沒怎麼看懂，這個怎麼算分的，靈幻象不是只有一個嗎？怎麼是通一+靈幻象就要評分一次。”

　“因為，就拿你來說，你是金土木三靈，那麼你在進通階段，是三種靈陸續通的，你在通金靈時，會有金靈的靈幻象，在通土靈時，有土靈的靈幻象，而通木靈時，又有木靈的靈幻象，三靈要三次才能通，再加上對應的靈幻象，每通一+對應的靈幻象來評分。”

　“那陳老師，我如果通了金土兩靈，還有木靈沒通，怎麼算分？”

　謝見就聽陳東云說：“有一未通，25分滿分，就減5分，你通了的兩，綜合評分最高分也就最高是20分。”

　陳東云問，“都聽懂了嗎？”

　好像有點繞，因為他們靈各自不一，好像有點懂，又好像有點沒懂。

　陶姜見地舉手提問：“我五靈，只通了2怎麼算分？”

　陳東云：“有3未通，你最高分評分最多拿10分。”

　“那我要是只通了一呢？”

　陳東云：“最高5分。”