教室里一下散了！

　不止1班，其他所有班級的學生全在往場跑，人群恍如從樓頂奔瀉的洪水，一直下到場那邊布告欄前。

　等謝見到場的時候，在場邊緣就進不去了，全是人，本不進去。

　走到場旁邊的臺階上，居高往布告欄那邊看，看有沒有1班的人，然而全是人頭攢著人頭，本看不清。

　想來課間十分鐘，不可能到達布告欄前，謝見頭也不回地就回教室了，下節課下課再來看，應該就沒這麼多人了。

　回去的路上還聽到場上在喊認識的幫“他”或“”看看他們有沒有靈。

　謝見聽到一個認識的名字。

　“崔晚知水靈！”

　“1班的崔晚知是水靈！”

　“學校第一名那個崔晚知嗎？”

　“又是學校第一名，又是水靈，老天也太不公平了吧？”

　“是我們高三那個崔晚知嗎？”

　......

　“杜野！金木火三靈！”

　“啊，周筠金水土木四靈！”

　......

　看來學校幾千個人，出靈的幾率沒有想象的那麼低。

　謝見駐足了一會兒聽布告欄那邊還有沒有傳來其他名字，但聽來聽去都是那幾個重復的名字，沒有聽到的名字，只能先回教室，有總是有，沒有就是沒有，下節課下課去看就知道了。

　隨著第二節課上課，教室里的學生都回來了。

　“崔晚知水靈誒......”

　“崔晚知居然是水靈！”

　“我們班只有一個人有靈嗎？”

　“不知道啊，人太多了，不進去，我聽布告欄那邊的人喊的。”

　又有人說，“我進去了！我們班只有崔晚知那行寫了水靈，其他人都沒有看到！”

　謝見：“......”

　教室里全是唉聲嘆氣，但也有抱著眼見為實的希冀，剛剛看到名單的人看錯了也說不定。

　就只有崔晚知臉上抑制不住喜悅。

　而崔晚知是謝見的同桌。

　謝見很輕易就看到一只臉上帶著氣上涌的激紅暈，又憋住興的小生。

　然而崔晚知高差不多1.65米，為人十分高冷，謝見高1.55米，稱之為“小”生......

　崔晚知看謝見看，并沒有理謝見。

　謝見習以為然，兩很說話。

　但他們班的名單上真的只有崔晚知一個人有靈嗎？

　第二節課是語文課，班主任的課。

　班主任曹老師進來的時候，發現全班彌漫著一失消極的氣氛。

　他走到講臺，放下手中的教案，拿起教案上的一張A4紙，“你們剛剛下課應該都去下面看過測靈的結果了。”

　“但是呢，老師還是要再給你們匯報一次傷心結果~”

　當即有學生笑出了聲，雖然對結果失，但是也忍不住被曹老師的黑幽默逗笑。

　有一部分仍然抱著希的學生直接心沉到海底。

　“我們全班，總共只有崔晚知同學有靈，現在正式通知，崔晚知——水靈，后續還要等上面通知。”

　果然如此......

　“其他同學也不要失，有靈的只是個別，全校總共才5個人有靈。”

　“其中高三2個，高二1個，高一2個。”

　“我們學校這個人數已經算高的了，一中一個也沒有，好幾個縣中學也只出了個別，所以我們不用失，還有3個月就高考了，好好復習......”

　雖然曹老師在安大家，但班上有個生直接沒忍住哭了出來。

　曹老師看了一眼，沒說什麼。

　隨著生無聲哭出來，班上的氣氛也跟著低迷了。

　怎麼可能不失呢？從西方國家宣布開啟魔法教育那天開始，他們的夢想就從考上好大學變了為修真者，經歷了快一個月的幻想，一個月的期待，一個月的為為修真者后做準備，就連晚上做夢都能夢到自己為修真者后飛天遁地隨心所，夢碎了，夢破了，這還不是白日做夢，而是現實，誰能不失呢？

　失之后，就只剩老老實實當個凡人，他們不甘心，不甘心又能如何？

　謝見也失，但不老實。

　但謝見一時也沒什麼主意。

　曹老師打開教案，仿佛像要打破這低迷的氣氛，他聲音有點大地喊：“現在開始上課！”

　他把教案翻到這節課要上的地方，想將旁邊礙事的靈結果名單挪到一邊。

　想起了什麼似的，他朝坐在第三排的謝見說：“謝見，你那個結果沒測準，等下你來我辦公室拿個條子，明天上午帶上學生證，你去市醫院再檢查一遍，不收費，你明天上午不用上課。”

　此話一出，全班學生都看向謝見！

　老師這個話，是不是說謝見還有希？

　為什麼謝見沒測準？

　測靈還有沒測準要重測的況嗎？

　那是不是他們也可以重測一下？說不定重測就有靈了呢？

　“曹老師，我們可不可以也自己去醫院再測一次？”

　“對啊，我們可不可以再去測一次？”

　......

　曹老師看著下面一群重拾希冀的學生，他不忍心，但還是說：“這個測靈結果是了檔的，基本不會錯，國家現在測靈工作量很大，原則上不允許再測一次。”

　“唉......”

　一堆人嘆氣。

　曹老師話音一轉，“不過，說不定以后全國測靈工作結束后，會開放可以再測的政策。”

　“太好了！”

　“那太好了！”

　......

　謝見有點意外。

　仿佛有一種老子正準備拼了的魚死網破，突然有人跟說——你還有希......

　意外之外，開小差地幫同班同學算了算什麼時候能再測，他們學校才幾千人，就測了十天，不過按班主任說的這個其他學校測靈的結果計算，仿佛后來測試更快了，從他們三中高三開始，到現在，總共也不過半個月，測完了這麼多所高中。

　而全國14億人口，除開已經測了的，那至也還有十二三億，一般人應該還是舍得那200塊去醫院測測看自己有沒有靈的。

　估算了一下，至一年以后，才能全國測完，那時候他們早就高考完了，班主任還說，只是可能。

　這節課上得很快，一下課，謝見就跟著班主任去辦公室拿條子了。

　3月1號全國開放人靈檢測，出乎意料地，晚上0點就開放預約了。

　謝見第二天早上去市醫院的時候，檢測靈的地方滿了人，除了預約到來檢測的，居然還有一群大爺大媽來看熱鬧的！

　謝見拿了條子和學生證給相關人員，工作人員居然讓直接隊進去檢測。

　還是上回的機，謝見把書包放在旁邊椅子上，就輕車路地站上去，等著醫生檢測。

　醫生卻說：“你等一下，要等人專門來看。”

　謝見只好下來。

　等了大概20分鐘！

　等得外面排隊的人都在喧嘩了。

　醫生終于開口，“你過來，站上去。”

　謝見意外，不是要等人專門來看嗎？

　看向門外，沒有人有毫要進來的跡象。

　謝見站上去，醫生按了機開關，指示燈亮了，

　但站了快一分鐘，醫生也沒喊下來。

　上次在學校檢測，可是幾秒鐘就測完了的，謝見耐著子，又站了一分鐘。

　醫生還是沒喊下來。

　沒喊下來，必是沒測好。

　而之前醫生說要等人專門來看，人在哪里？

　謝見抬頭看向頭頂罩子上面那個攝像頭，是這個？

　應該是這個沒錯。

　攝像頭傳輸過去的那一頭的兩個人就對上了一雙黝黑清的眸子。

　沒猜錯的話，這個攝像頭是用來遠程看機下面的人的。

　果然如猜測，檢測的醫生不是修真者，攝像頭那邊的才是，不然這個醫生不會說出要等人專門來看的話。謝見想想又不對，又推翻了自己的猜測，攝像頭那邊的為什麼一定要是修真者呢？不過如果不是修真者才可以檢測出人的靈，國家大可以培養一大批檢測人員，不至于一個市，大家只能來市人民醫院一個地方檢測靈，謝見又推證了自己的猜測。

　謝見繼續站著給對面看。

　想，崔晚知那個水靈，以及三中幾個測出靈的，不都是幾秒鐘就測出來的嗎，怎麼測個靈，測了這麼久？

　到底是個什麼錯綜復雜的靈，要檢測這麼久？

　這樣一算，必是有靈的！

　不然沒有靈的人千千萬萬，不至于沒有靈還檢測這麼久？

　謝見突然輕松了，但打算好的事突然變得容易，有那麼點沒有意思！

　？？？？？

　國家也沒公布到底有多種靈，就目前所知，崔晚知水靈，高三年級的另一個有靈的人杜野，金木火三靈，高二有個周筠金水土木四靈，高一2個，一個水火木三靈，一個土木雙靈。

　差不多都是以五行排的靈，金木水火土五種，全都有了，那是什麼靈？靈又如何分個優劣呢？

　謝見在機上站了快5分鐘，醫生也沒示意下來。

　看向醫生，那意思是“什麼時候可以下來？”

　醫生示意再等等。

　這一等又等了10分鐘！

　醫生終于說測完了！

　謝見背起自己的書包，準備回學校繼續上課，現在時間還早，還可以上兩節課。

　邁步就準備往外走。

　醫生喊住：“結果還沒拿呢！”

　剛剛在檢測室外面的時候，聽檢測完的人說要過幾天才能拿到結果，怎麼立即就能拿到？

　立即能拿到當然更好，免得還要來醫院一次拿結果。

　當然也能立即知道的靈是什麼！

　醫生在謝見帶來的學校開的條子上面寫好結果蓋上章，又在電腦上做了登記，把條子遞給謝見。

　眼的就是黑簽字筆寫的幾個字——金木水火土五行靈！