陳夢潔猜的沒錯, 這次節目組似乎是到了什麼“流量碼”,第二次來到侯寨村,策劃組充分吸取了網友們的“群眾智慧”, 給導演提供了一個嶄新的腳本方向——
借助節目熱度, 讓嘉賓們干一票大的!
主要是現在市面上的鄉村慢生活類綜藝已經太多了,容也大同小異。
無非就是邀請一兩個娛樂圈的老前輩,再搭幾個自帶流量的小生或者小花,大家一起下鄉驗一下農村生活。
也有類似變形記這樣的, 讓嘉賓們無分文,到貧困山區去搞一些類似“荒野求生”的綜藝效果……總之,在被衛昇同學狠狠啟發了之后,導演就看不上這種俗套又對社會沒有價值的腳本了。
他現在想搞點新花樣出來。
就比如說, 像衛昇說的那樣, “授之以魚、不如授之以漁”, 想辦法借助節目的熱度和電視臺的公信力,為侯寨村的鄉親們索出一條可持續發展的致富路子。
說起來, 這條路還是“二代”章澤軒無意中發現的。
上回他們在直播間賣竹編工藝品的時候, 章澤軒也通過教育系統, 替加工廠賣掉了一批淺口竹匾。
沒想到當時負責接收貨的一個家長就嘆說,現在有道也不行了,自從學校開了勞課,以前那種寫寫畫畫做手工的“偽勞”已經跟不上教材要求了。
“要是能有個地方,可以搞個套餐, 把孩子們全年的勞實踐課都給包了該多好哇!”
咦?這活兒他們能做呀!
章澤軒當時就興沖沖把這個報帶了回來。
不過,這小子不愧是制家庭熏陶下長大的, 擔心這事兒又落到他們嘉賓頭上, 眼珠子一轉, 干脆直接把這個報給了導演汪群。
反正綜藝節目都是設計好的腳本,這種前期工作,就讓節目組去做好了呀。
汪群當時就無語了。
這幫宦家庭長大的小崽子們,真是沒一個省心的!
人均長了八百個心眼子吧?
但這事兒他又不能往外推,畢竟做好了都是他的政績,嚴格說起來,章澤軒這還算是幫了他的大忙呢。
于是,就在衛昇休假,天天在家買菜做飯搞直播的時候,苦的汪群導演,拽著他的冤種兄弟王揚,兄弟倆差點跑斷,今天去教育局,明天去文化局,后天又去民政局……總算是把這攤子事兒給敲定了。
最終決定:在J市實驗小學三年級階段先進行試點,采取階段研學的模式,把學校勞課的實踐部分單獨打包出來,組織學生利用周末,分批到侯寨村開展勞實踐課。
這樣有個好,農村項目多呀~可以選擇的勞容不要太富!
去一趟,利用周末一天的時間,讓孩子們在真正的勞環境下,驗下地干活、喂養家畜家禽、上山挖野菜、跟著農民伯伯學習簡單的竹編技藝……
要是再重口味一點,讓這幫生慣養的小崽子們,學習撿牛糞、打掃豬圈、挖糞、給農作施,嘖嘖!
最多兩趟,就能把一整個學期的勞實踐課全部搞定了!
而且還不用去反復折磨可憐的家長們。
這個試點政策一出來,可把實驗小學三年級段的家長們給高興瘋了!
大伙兒恨不得集給J省電視臺送錦旗!
太好了o(╥﹏╥)o
他們再也不用被熊孩子的勞實踐課折磨了嗚嗚嗚~
天知道!為了幫孩子完學校的所謂“勞實踐課”,他們甚至被的在網上購買的蛋和保溫箱,自己孵小、養小。
還不能把小給養死了,萬一死了,孩子的勞課作業就完犢子了!
上學期他們學校就鬧過一次笑話,有個小朋友辛辛苦苦種了兩個月的蒜苗,總算是可以拿去作業了。
誰知道鄉下的來城里看孩子,心疼小孫子大晚上的還要趕作業,就掐了點蒜苗給他烙了幾個蛋餅。
這小崽子吃蛋餅的時候還香噴噴滋滋的呢。
等到發現蛋餅里的蒜苗就是他的作業,差點哭暈過去!
因為這件事,這學期家里有娃在上學的家長們,恨不得花錢定做一個帶碼鎖的玻璃罩子,把娃兒的作業給鎖起來!
現在,聽說實驗小學居然開始試點把勞實踐課作業“外包”出去,其他學校的家長都快嫉妒死了。
甚至還有格暴躁的家長給市長熱線打電話,強烈要求教育局立刻把這個什麼“勞實踐課外包業務”,拓展到全市所有中小學!
該死的勞實踐課!一刀又一刀,就跟凌遲似的,每個學期都把家長們折騰得夠嗆!
聽說實驗小學把這項實踐課外包出去,一學期每個孩子收費才兩百元!
他們采購各種農、土、料、花盆都不止這麼點錢好嗎?
別特麼試點吧!直接推廣吧!勞資不缺這二百塊錢!
只要別讓我在價值幾百萬的房子里孵小,別說一學期二百了,就是兩千我也愿意!
所以,別看這次來侯寨村,節目組什麼道也沒帶。
其實導演已經憋好了一個大招:他老人家直接帶了一個大項目過來!
這一次,節目組也不搞什麼虛假的人設劇本了,仗著自己糊,干脆“糊作非為”,徹底放飛自我了。
安頓下來后,嘉賓們就開始忙著給村民們準備百家宴。
正好,邀請村民參加百家宴,需要提前和村委開個會,商量完百家宴的事之后,衛昇把村干部們給留下了。
“天保叔,我們這里還有個事想和村里商量一下。”
“是這樣的,等村里這條路修好之后,我們想給村里再拉個新項目進來,這個項目我們都覺得特別適合咱們侯寨村,您聽聽看怎麼樣?”
村長侯天保,現在已然是衛昇的老年迷弟了,一聽到衛昇這麼說,其他村干部們還沒表態,他第一個站出來替偶像扛起了大旗——
“小衛老師你只管說,我們都聽你的!”
其他村干部們:“……”
衛昇咳嗽一聲,拿出了提前打印好的計劃書,給村長和幾個村干部分了一下。
“之前我們節目組在網上搜集了觀眾意見,很多人都擔心,等節目播完,沒了熱度,萬一咱們村的竹木加工廠生意又不好了,村里人豈不是又找不到活兒了?”
“所以節目組商量了一下,就自作主張,先和J市實驗小學聯系了一下,打算在咱們侯寨村搞一個中小學勞實踐課研學基地。”
“大家別被這名字給嚇到哈,其實合作方式很簡單的,也不需要村里投多錢,就是讓村里選出一些會種地、會養牲口、會跑山的村民,帶著學生們驗一下農業勞。”
“我們初步統計了一下,據季節劃分,咱們村可以暫時先試著做兩個套餐。”
“春季勞研學課,可以組織村民們,帶學生們驗秧、鋤草、施、移栽蔬菜苗、上山挖春筍、挖薺菜,或者和村民一起去集市挑選采購小、小鴨子、小豬崽,學著自己飼養家畜家禽。”
“秋季勞研學課,可以帶著學生們驗的項目就更多了,下地割水稻,掰苞谷棒子,挖紅薯,收土豆,拔蘿卜,上山打板栗,打山核桃,撿菌子,摘野果,或者和村民們學習怎麼腌酸菜,曬土豆干、蘿卜干之類的。”
“別看這些項目瑣碎,真要做起來,到時候咱們全村的爺爺們,搞不好都能找到工作呢,每天就帶一幫學生娃做一做農活兒,指導一下,就跟玩兒似的,一天工資兩百塊,天保叔您說,這活兒村里人愿不愿意做?”
什麼?這還用得著問嗎?
別說村里的老人家了,就連村干部們聽了都瘋狂心好嗎?
他們在村里上班,每個月工資平均下來,一天還不到一百塊錢呢。
陪一幫學生娃上山下地,干點活兒,一天就能拿二百塊錢?
而且,聽衛昇的意思,到時候來的學生娃多了,搞不好他們村里這些人還不夠用呢。
那豈不就是說,只要會做農活的都可以來報名?
到時候家里人口多的,就比如村長他們家,一家五口人一起報名,那一天就能掙一千塊錢了哇!
一天一千塊,一個月豈不就是三萬塊錢?
想到這里面的利潤,村干部們不熱沸騰。
衛昇的大齡迷弟,瞬間又多了好幾個……
“還不止這些呢。”衛昇喝了一口水,潤潤嗓子,接著給他們分析這個項目里面的好,“學校的老師和學生們過來研學,中午也要吃飯的呀,到時候咱們村里的農家樂也可以做起來了。”
“還可以搞一個土特產商店,賣一些咱們村的竹編工藝品和土特產之類的,這樣就算以后我那邊的特產生意不好做了,村里也能自己賣。開了店,那店里不是也要招人嗎?這就又能解決幾個就業崗位。”
“而且有些低年級的小學生,出來研學都是有家長陪著呢。到時候村里一定要管好帶隊的村民,爭取給家長們留個好印象!”
“一定要讓家長們覺得咱們侯寨村山、景、人更!到時候就算研學結束了,萬一有孩子沒玩夠,家長也會趁著節假日自己帶孩子來玩。”
“這樣咱們侯寨村也能發展那個什麼鄉村旅游業了!”村長侯天保忍不住激道。
“對!就是鄉村旅游業!”衛昇贊許地看了村長一眼,“而且,咱們侯寨村一定要在鄉村旅游業上面,做出自己的特!比如說,咱就主打親子游!”
“可以在村里挖個魚塘,旁邊種幾畝地的果園,讓家長釣魚、采摘。”
“再把給學校安排的勞實踐課拆分一下,按照時間劃分,搞幾個好玩的套餐出來,比如說一個小時可以玩什麼,半天玩什麼,一整天能玩什麼……”
衛昇慢慢把這個方案延完善了一下。
鏡頭后面的汪群已經麻了。
這些都是腳本里沒寫的o(╥﹏╥)o
他現在已經不敢去看衛昇那雙漂亮的大眼睛了,總覺得有點心虛。
他和王揚鉚足了勁想讓衛昇進娛樂圈發展,不會做錯了吧?
這小子擺明了更適合去創業做生意啊!
聽聽他給侯寨村安排的這條特鄉村親子游的路子!
汪群毫不懷疑,衛昇要是有足夠的啟資金的話,甚至都不需要通過節目組,他自己就能拉著侯寨村,把這個項目給做起來。
到時候把整個侯寨村打造一個大型親子游研學基地,每年幾百上千萬的營收,還考個線的電視臺編制?
自己當老板不香嗎?
作為小衛的事業,一時間,汪群不由左右搖擺起來。
左邊,是風險極高,但紅之后收益更大的娛樂圈。
右邊,是需要大量前期啟資金,但做起來之后就是長久買賣的旅游景區。
唉!孩子太優秀也不好,條條大路通羅馬,走哪條路,事業們能打起來!
汪群在鏡頭后面糾結不已。
那邊,衛昇已經憑借他傳自胡姥爺的經商頭腦,把村干部們給集洗腦了,正圍坐在一起,跟一堆狂熱信徒似的,兩眼冒地等著衛昇給他們安排任務。
啥也別說了!大佬你就直接下命令吧!
不知不覺被村干部們到了外圍的其他嘉賓們:“……”
原來冷宮竟是這般滋味?
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