扇形舞池經常擺放許多海報，海報上宣傳著各種活，其中有一些活是關于講座的。有關于中醫的講座，如“宋慈湖畔話中醫”系列講座；有關于健康教育的講座，如如何治青春痘；還有一些宣傳講座，那是新東方或其他機構的人員來學校開的。

吳迪和趙家誠經常去參加這些講座。有一次，導航考研機構過來開講座，講座上有獎活，吳迪還被中，獎了一本政治輔導書。

周三，吳迪在扇形舞池看到一行海報寫著，周四晚上有關于“右腦風暴超級記憶法”的講座，海報稱可以在幾個小時將一個普通學生訓練能倒背一百位圓周率的天才。回宿舍後，吳迪將這一消息告訴了趙家誠，邀他一起去參加講座。

周四晚上六點多，吳迪和趙家誠就已經到了開講座的教室。工作人員在臺上連接設備和試音，教室的擴音不時發出“喂，喂”的聲音。

教室里來了很多學生，大多也都是被海報宣傳的神奇效果所吸引過來的。由于講座在七點才開始，所以先到的學生就在底下聊天，整間大教室一片喧嘩。

這時一位工作人員站在講臺，拿著麥克風說︰“同學們，安靜一下，講座馬上就要開始了，下面，大家聽我的指示來做。來，準備好沒有？舉起你們的右手！很好。請用右手拿到自己的手機，快！非常好。下面，將手機關機或者調靜音，放進口袋里！”

同學們照著的指令很認真地做著，還以為要發生什麼神奇的記憶效果了，結果才發現是要讓大家關掉手機的鈴聲。全場一陣大笑，像是在自嘲被騙了，不過大家也都乖乖把手機關靜音了。

工作人員先在屏幕上播放一些宣傳短片。等到七點的時候，臺上換了一個三十幾歲的穿著西裝的男子，他手持麥克風，說︰“同學們，歡迎你們的到來，今晚，見證奇跡的時刻即將到來！”這個中年男子從一上臺就充滿了激，但是卻只是一直宣傳他們公司的歷史，等宣傳完，就匆匆離開了，換上另一個工作人員上臺說︰“同學們不好意思，今天的主講何玲老師還沒到，請大家稍等一會兒。”

臺下眾人噓聲一片，閑聊的聲音很快“春風吹又生了”。

“同學們，安靜一下，激的時刻即將來臨，倒計時五，四，三，二，一！歡迎何玲老師的到來，大家掌聲歡迎。”一個胖胖的工作人員嘶聲喊著。

掌聲中，從門口走進了一位穿著職業裝的年輕教師。

這人也太了吧！會懂什麼？眾人都很好奇。

“親的同學們，大家晚上好！我何玲，大家可以我何老師，不好意思，路上堵車，來遲了一點，讓大家久等了。不過大家的等待是值得的，因為我將給大家帶來，令人難忘的一夜。下面有請主持人投影PPT。”何老師舒展著笑容，說話很是流利。

“屏幕上是傳說中的圓周率小數點後一百位數字，今晚將有人給你們展示，在短時間能將這一百位數字倒背如流的神奇效果。有請主持人拿出獎箱，被中的兩個同學，將經歷畢生難忘的一夜。”何老師說。

何老師來之前，工作人員給每個人發了一張寫著數字的獎券。這時，工作人員從箱里面號碼，剛好中了一男一兩個人。

“你有信心背下屏幕上的圓周率小數點後一百位數字嗎？”何老師問被中的那個男同學。

“我覺得，這是……不可能的！”男同學說。

“這位男同學覺得背下這些數字是不可能的。”何老師問同學，“你呢？”

“我平時要背很多東西，覺都背不下來，這麼象的數字我怎麼可能記得住。”同學回答。

“很好，你們都覺得背不下來。下面，我不僅能讓你們兩個在幾個小時記下這一百位的數字，而且能讓你們正背倒背都能背出來。今晚，你們兩個將一起度過一個令人難忘的一夜。”何老師故意講這種引人想非非的話，臺下有人忽然“哦——”了一聲。臺上的男同學笑嘻嘻的，那個同學卻害地轉過頭看著旁側。

有幾個工作人員將那兩個同學帶出了教室，進行訓練。

“下面，我們先請一位福大的同學來現場演示背下一百位圓周率的神奇能力。”何老師說完，一個學生走上了臺。他接過一個工作員手中的麥克風，面向觀眾，開始背起了圓周率，正背完後又開始倒著背，背得相當流利。

“他不僅能倒背圓周率，還能在幾分鐘倒背一百位隨機數字。”何老師繼續介紹著那個福大學生的特異功能。

隨後何老師讓在場的同學隨便報出一百位數字，工作人員將其投放到屏幕上。數字剛好全部敲進word投放到屏幕上，何老師問那個同學可以了嗎，那同學多看了屏幕兩眼，就回答︰“可以了！”

隨後，那個福大學生真的很神奇地背出了一百個數字，而且居然馬上能進行倒背。

“他是不是上帶著什麼儀啊？”有同學質疑。

“你們可以上來一下，看有沒有。”何老師說，隨後指了幾個人上去。那些上去檢查的人，真的像機人一樣，他的耳朵，又他的頭發，有人還搞怪地用兩只手指頭□了他的鼻孔。確定沒有耳機類的東西後，那些同學就又回到了自己的位置。

“其實，這種特異功能你們也可以很快學會的。下面，就由我來教你們一些基礎的東西吧！大家看屏幕。”只見屏幕上投出一些詞匯︰瓶子，臺燈，酒壺，籃球，桌子，老師，鑰匙，鉛筆。

“首先，你們在頭腦里想象出一個瓶子，很大很大的瓶子，足以把你裝下去，很好，記住瓶子。然後是臺燈，想象一下你擰開了剛剛那個瓶子的瓶蓋，這時瓶蓋就變了一盞臺燈，發出炙熱的來。然後是酒壺，想象一下剛剛那個臺燈的燈管，摘下來一看居然是一個酒壺，還直往外滴酒。然後是籃球，想象一下剛剛酒壺里滴出來的就都是圓形的，掉到地上居然變了一顆顆的籃球。然後是桌子，想象一下你把籃球剪開，變了一張皮，然後你把它給鋪在桌上。然後是老師，你想一下，老師站在剛剛那個桌上給你們講課。覺得不可思議是吧？沒錯，就是要夸張才能有記憶的效果。然後想象一下，老師的耳朵上掛著兩串重重的鑰匙，很疼是吧？最後是鉛筆，想象一下剛剛的鑰匙拿去用鉛筆刀削一下，是不是變尖了？變了一鉛筆有木有？”

同學們跟著老師的思路，一路聯想下來。

這時，何老師說︰“很好，你們已經達到倒背如流的程度了！下面順著那個思路開始背，第一個是？”工作人員將屏幕上的投影換掉。

“瓶子。”

“第二個？”

“臺燈”

“然後呢？接著背。”

“酒壺，籃球，桌子，老師，鑰匙，鉛筆。”

“很好，試著倒背一下。一二三，開始！”

“鉛筆，鑰匙，老師，桌子，籃球，酒壺，臺燈，瓶子。”同學們開始逆著聯想。

“太棒了，恭喜你們，已經門了，能夠對一組隨機的中文詞匯達到倒背如流的程度了。下面，再教你們另一種記憶的方法。”

屏幕上換了另一組詞匯︰蟲子，書本，鉛筆，礦泉水，棒球，蟒蛇，手機，太，錢包，小狗。

“下面，首先要從你們的找十個位置，對應上面的十個詞匯。要按順序找。首先第一個就頭頂吧，第二個是眼楮，然後分別是鼻子，，耳朵，脖子，手臂，手掌，肚子，腳。很好，首先蟲子對應上的第一個位置——頭頂。你們想象一下有一只蟲子鑽進了你們的頭頂，這時你使勁地要把它給摳出來，可是，是不是很難摳出來？很好，這下子你就將蟲子跟你的頭頂聯系到一起了，而且是記憶深刻。第二個是書本，對應第二個位置——眼楮。想象一下你的眼楮不斷彈出許多小小的書本，是不是很有意思？這時就將書本和眼楮聯系到一起了，而且同樣印象深刻。接下去是鉛筆，對應鼻子。想象一下你的鼻孔里著一鉛筆，然後你把它拿下來寫字。接下去是礦泉水，對應。不要想象你拿起一個礦泉水在喝，那樣很普通，很容易就忘了，你就想象有人拿著一個礦泉水塞進你的里，這時你不能說話了。記住，要夸張一點才容易記住。然後是棒球對應耳朵。這個很容易，想象一下有人將棒球打到了你的耳朵上，一下那痛痛的覺，是不是記下了？接下去是蟒蛇對應脖子，想一下你的脖子上居然長出了一層蟒蛇皮，上去很，很冰涼。記下來了吧？接下去是手機對應手臂。，想一下你的手臂里瓖嵌著一個手機，這時你只要抬起手就可以接電話了，真方便，小都不走了。然後是太對應手掌，這個也很好聯想。想象一下你的手運一下氣就可以放出小太將對手擊傷，這有點像是在玩格斗游戲。然後是錢包對應肚子。剖開你的肚子，那就是一個小錢包，好好保管好啊！最後一個是小狗和腳。終于到最後一個了。大家想象一下，怎麼聯想？”

“一只野狗咬住了你的腳！”有個人發表了自己的想法，神似乎異常激。

“可以啊！覺到痛沒有？這時你就把它給踢開了。好的，到目前為止，我們就把那十個詞匯給記住了。”何老師說。工作人員又將屏幕給換掉了。

“首先第一個是頭部，對應什麼？”

“蟲子！”

“然後是眼楮。對應的是什麼？”

“書本。”

“接下去呢？”

“鉛筆，礦泉水，棒球，蟒蛇，手機，太，錢包，小狗。”同學們想著自己的部位，一邊聯想出對應的詞匯來。

接下去，何老師又教了地點定位的記憶方法和象詞匯的記憶方法，然後讓同學們做了幾組練習。

剛剛被出去訓練的兩個同學已經進來了。接下去將由他們展示剛剛那個福大學生的特異功能，來證明普通人也可以修煉記憶的神。

男生充滿自信，接過了工作人員遞給他的麥克風。

何老師問︰“你有信心嗎？”

男生回答︰“我出去前，一點信心都沒有，覺得背下一百個數字那是外星人才可能做到的事，現在我想說，我就是那個外星人。”說完，男生開始背起了圓周率，他真的正著背完還能繼續倒著背。

男生背完後，麥克風遞給了生。

何老師同樣問︰“你有信心嗎？”

生回答︰“有吧！我試一下。”雖然背的有點慢，但生也確實達到了正背完後倒背的效果。

“下面，有請我們的張老師來展示一下記下一整本書的神奇效果。請工作人員拿一本《道德經》過來。”何老師隨便了一個學生當志願者，那學生隨便說第幾頁第幾行，張老師都能背出來。

“下面再有請工作人員出幾名今晚的幸運觀眾，被中的同學今晚將會是畢生難忘。”

“24號。”工作人員喊著。

天啊，吳迪居然第一個就被中了。他上臺領取了獎品，是一張卡片，居然是抵用券，可以抵用20元的學費。

趙家誠也被中了抵用券。

獎完，何老師繼續拿著麥克風說︰“同學們，今晚的講座彩吧？如果想學更多，關于如何記憶圓周率，記英語單詞或者背下一整本書的，可以報名參加‘右腦風暴超級記憶法’的培訓，學費只要四百九，五百元都不用，絕對超值。想象一下，你可以在短短的時間，記下別人一輩子可能都記不下來的東西，這樣可以省下更多的時間，做更多的事。有什麼不懂的，歡迎到臺上來咨詢工作人員。”