chapter 12

孟昀反應不過來，楊臨釗要打？先別說這里的初中生居然敢打老師，可楊臨釗原本在課堂上活潑調皮，自認跟他相得不錯。

西谷急得額頭冒汗，不由分說扯著孟昀往外走：“真的，我不騙你。孟老師你快躲起來，你不知道他跟龍小山很好的，他要幫小山出氣——”

孟昀聽了這話，剛消下去的火又“噌”地冒起來。撥開西谷的手，說：“你讓他來，我看他敢。”

小姑娘急得跺腳：“孟老師，他真的會打你的！”

話音未落，楊臨釗沖進教室，直指著孟昀的鼻子，說：“你，去給龍小山道歉！”男孩滿面怒火，與平日那個嘻嘻哈哈笑鬧的學生判若兩人。

幾個男生跟著沖進來拉楊臨釗，示意算了。

孟昀看一眼他指在面前的手指，說：“我為什麼要道歉？”

楊臨釗一聲吼：“你什麼狗屁老師，憑什麼罵人？！你有什麼資格啊你？把他罵哭了你不道歉？！”他猛然近孟昀，幸虧浩然胡子軒兩人把他扯住。

孟昀被他激烈的緒嚇到了。

怎麼也不會料到自己竟會在這鬼地方遭一個小孩如此的恐嚇。于而言，是侮辱。

只覺得全都僵起來了，反問：“我有什麼資格？我是你老師！他打人怎麼不道歉？你們一個個的，打架很威風是不是？怎麼，看你這幅樣子，難道你還想打我？”

幾個學生被發怒的孟昀嚇得臉蒼白，趕拉楊臨釗；可楊臨釗一把掀開拉扯的同學，沖上來便朝孟昀揮拳。

孟昀渾僵直，卻死犟在原地。

一道人影閃上前來，抓住楊臨釗的手用力一推。

楊臨釗猛地后退幾步。

陳樾：“楊臨釗！”

楊臨釗跟失了控的一樣，不等站穩又朝孟昀撲上來。陳樾手很快，一瞬抓住他手腕，使了力氣一擰，將他整只手臂擰到背后。

男孩吃痛得彎了腰，在陳樾手底下掙扎著，委屈得紅了眼眶，還不忘朝孟昀嘶吼：“在班上罵小山是地流氓，垃圾無賴，把小山罵哭了！陳樾哥，憑什麼罵人？！憑什麼罵人？！”

孟昀爭辯：“是龍小山在課堂上打架，你們講不講道——”

陳樾扭頭看：“你別說話。”

他眼神微涼，音量不大，卻有力量。

孟昀怔住了，從沒見過他這副模樣。

楊臨釗更惱火，：“劉思城本來就該打，是他先罵龍小山——”

陳樾突然松了手。

楊臨釗踉蹌一步，起站直了，氣得膛直鼓，瞪著孟昀還要上前。

“楊臨釗。”陳樾很平靜，只說了一句，“你再離近一步。我對你不客氣。”

楊臨釗瞧著陳樾冰冷的臉，是有些畏懼的，子往前了，卻沒邁步。

浩然幾個上來拉楊臨釗，拍他的背安。

楊臨釗恨道：“陳樾哥你為什麼要幫，不幫我們？”

陳樾說：“我沒有幫。你們校長是這麼教你們的？惱火了就打人，打人，打老師——”

他語調很輕，不說了。

可這話遠比怒吼有力量，楊臨釗一下子眼淚就掉下來，一把飛快抹了淚，直抖：“孟老師我們滾！我們滾啊，憑什麼？我們不能打人，就可以罵人、人滾？怎麼當老師的？怎麼有這麼爛的老師！”

陳樾說：“你們在課堂上打架，想過老師的沒有？也會生氣，誰天生就該讓著你？你有不滿，找主任，校長。跑這兒充老大，還很有理？劉思城罵一句，龍小山就打人，他打了人，孟老師再罵人，你又來打人，我看你們幾個，沒有哪一個是講道理的。”

孟昀盯著陳樾，見他側臉冷峻，是真生氣了。

他說：“我問你，孟老師罵你沒有？”

楊臨釗憋了半天：“沒有。”

陳樾又問：“龍小山要你來幫他出氣的？”

楊臨釗又憋了一會兒：“不是。”

陳樾再問：“龍小山想要你來打孟老師嗎？”

楊臨釗臉通紅，不吭聲。

陳樾說：“孟老師跟龍小山的事，他們自己會解決，你在這兒稱什麼好漢？”

楊臨釗被陳樾講得半點道理也站不住了，杵了半天，氣鼓鼓地轉就走。

陳樾：“站住。”

楊臨釗氣道：“還要哪樣？”

陳樾一字一句：“給孟老師道歉。”

楊臨釗立在原地，咬牙關不出聲。

陳樾冷臉：“不道歉你就給我一直站這兒。今天的課全都別上了。”

楊臨釗臉頰紅，看孟昀一眼，終于，含糊說了句：“對不起。”說完飛快跑了。

其余學生仍在張。陳樾蹙眉：“都散了，上課去。”

恰巧上課鈴響，趴在窗外圍觀的全一溜煙跑開。西谷走的時候，擔憂地看了孟昀幾眼。

很快鈴音落，教室安靜下去。

教學樓里陸續傳來“起立！”“老師好——”的聲響。

陳樾走過去，關上了教室門。

他只是經過學校，來給李桐送心理教師志愿者的資料，沒想到這一幕。

他低頭面對著門，站了好一會兒，也不知道在想什麼。

孟昀希他直接離開的。今天丟臉丟盡了，此刻最不需要談安。

最終，陳樾轉過來看著，問：“你憑什麼罵他地流氓，垃圾無賴？”

孟昀愕然：“你覺得他們是對的？”

陳樾說：“我要覺得他是對的，剛才就不會讓他跟你道歉。”

“我謝謝你！所以你是在表演各打二十大板？陳樾你想說什麼？我拜托你不要說什麼‘罵人是不對的’這種廢話。我問你，哪個家長、哪個老師在生氣的時候，在看見學生在課堂上打架的時候不會罵人？”

陳樾覺得接下來要說的話理解不了，可他還是說了：“這里的孩子不一樣，他們心思很敏，很脆弱。龍小山的家庭很特殊。”

“我就該照顧他的特殊？那他有沒有尊重過我這個老師的？”孟昀問，“我有十個班，三四百個學生，我不可能知道每個人的特殊。當學生苦，當老師就不苦嗎？他們心思敏脆弱，我的心就是石頭？他們在課堂上講話、傳紙條、睡覺、打牌、打架的時候，有沒有想過老師的心也很脆弱！”

陳樾看著，放輕了聲音：“我知道你這段時間還在跟他們磨合，很累。但你不該把緒帶到課堂上。你是人，應該要比小孩更好地理緒。”

“可我理不了了！我盡力了！”孟昀驟然打斷他，這些天抑在心里的挫敗、無力和絕噴薄而出，“我盡力教他們了，他們就是不學，我不知道他們到底想要什麼，他們只想玩。我原以為當志愿者可以幫他們，但他們本不想要。他們一點兒都不激。”越說越激，越委屈，失了控，“他們半點恩之心都沒有，覺得一切都是理所當然！他們本就是忘恩負義！”

陳樾愣了，盯著看了會兒，問：“你對他們有什麼恩？”

孟昀怔住。

“我只知道你準備不足，手忙腳，卻沒想到你是這麼想的。你已經是來奉獻心的志愿者了，他們就該恩戴德，識好歹，對嗎？”陳樾說，“覺得理所當然的是你。你真的盡力了用心了？你關心過他們嗎？你在罵龍小山之前，有沒有先問一下，發生了什麼事？你有沒有想過把他單獨留下來談談，而不是在課堂上發火？你的自尊心不了，有沒有想過他的？孟昀，他還不到十三歲。”

“你捫心自問，龍小山這個孩子，就沖他這些天在你課堂上的表現，當得起你說的‘地無賴垃圾流氓’嗎？你問你自己，他是嗎？”

孟昀張了張口，一疼痛的酸滯漲在嚨里。

想起龍小山的臉，大部分時候坐在教室最后排沉默安靜的偶爾不自覺蠕唱歌的那張年的臉；想起有時候別的男生玩鬧過火了，他輕輕拉扯他們示意安靜的那只手；想起剛才在課堂上發火那瞬間，其他學生驚恐的表。

覺得自己像一面玻璃，啪地一下碎裂了。

站在空的教室里，像被了服，懊悔，恥。無力挽救這局面，像網球拍一次次接不到球時揮過的空氣。

到了恐懼，突然就說：“我不干了。”

這下到陳樾錯愕了：“孟昀——”

不聽，一下就哭了起來：“我錯了行了吧。老師是心靈的工程師，我不是，自己的心還一團糟呢，有什麼資格補別人的。我就是個脾氣暴躁，很焦慮，每天都想努力找存在卻什麼都找不到，努力想教他們但什麼都教不了什麼都不控制，連最后一點自尊都掉干凈的人。”

哭得很傷心，直抹眼淚，“我不干了。明天就走。我再也不來你們這里了。”